Accueil
10 modules
La télé du LAB
Portfolio
Blog
Contact
More
Singapour : le cadre EPIIC pour la formation des jeunes enseignants
Les changements dans la formation des chefs d’établissement à l’échelle internationale
Etre chef d’établissement en Finlande
Le chef d’établissement au Danemark
Singapour : le développement professionnel des enseignants en mathématiques
Singapour : le Pentagone du programme scolaire en mathématiques
Singapour : introduire l’innovation dans la réforme des programmes scolaires
Singapour : Diversifier les programmes scolaires et les parcours des élèves
L’enseignement des sciences à Singapour
Réseaux d’établissements scolaires et communautés professionnelles à Singapour
La face cachée du miracle finlandais (2) : du « collège unique » pour tous au choix de l’école par l
La face cachée du miracle finlandais : de la centralisation bureaucratique à l’autonomie décentralis
La dernière réforme des programmes scolaires en Finlande : recherche de consensus et consultation na
Finlande : quand les enseignants définissent et gèrent eux-mêmes les programmes scolaires
Pratiques collaboratives entre enseignants : enfer ou paradis ? revue de la littérature internat
Travailler en réseaux scolaires : deux décennies d’études dans la ville de Philadelphie (Etats-Unis)
Le réseau au cœur de la formation initiale des enseignants à l’université de Tampere, Finlande
La formation des enseignants: combien çà coûte ?
Quand les évaluations nationales font sens pour les enseignants. L’exemple de la Nouvelle-Zélande
Une brève histoire de l’éducation finlandaise : la construction d’une société de consensus
Utilisez aussi le moteur de recherche à votre gré pour retrouver les posts